Înțelesul cunoașterii (ce este, concept și definiție)

Ce este Cunoașterea:

Cunoașterea este acțiunea și efectul cunoașterii, adică al dobândirii de informații valoroase pentru a înțelege realitatea prin rațiune, înțelegere și inteligență. Se referă la ceea ce rezultă dintr-un proces de învățare.

Cunoașterea poate fi menționată în mai multe moduri. În sensul său general, cuvântul cunoștință se referă la informațiile acumulate pe un anumit subiect sau problemă. Într-un sens mai specific, cunoașterea este definită ca ansamblul de abilități, abilități, procese mentale și informații dobândite de individ, a căror funcție este de a-l ajuta să interpreteze realitatea, să rezolve problemele și să-și dirijeze comportamentul.

Cuvântul cunoștință provine din latinescul cognoscere , format prin prefixul con , care înseamnă „totul” sau „împreună”, și cuvântul gnoscere .

Ca fenomen, cunoașterea a fost studiată încă din Antichitatea clasică și este un domeniu important în cadrul studiilor filozofice, psihologice și științifice în general.

Caracteristicile și proprietățile cunoștințelor

Cunoașterea este întotdeauna culturală, adică, conformează cultura. Cunoașterea este de obicei capabilă să fie exprimată și transmisă prin limbaj. În acest sens, cunoașterea este codificată, adică necesită un cod sau un limbaj pentru comunicarea sa. Gândirea, comportamentul și procesele decizionale ale ființelor umane Este un fenomen complex determinat de variabile biologice, psihologice și sociale.

Cum se dobândesc cunoștințe?

Cunoașterea este construită încă din frageda copilărie și însoțește procesul de dezvoltare al persoanei, influențând comportamentul și capacitatea acesteia de a rezolva problemele. Cunoașterea își are originea prin percepția senzorială, de unde ajunge la înțelegere, iar de acolo trece la procesul rațional de analiză și codificare a informației.

Trebuie să spunem însă că procesul de construcție a cunoștințelor este extrem de complex și se referă la multe variabile, motiv pentru care există mai multe școli dedicate formulării unei teorii a cunoașterii. Unii dintre autorii care au studiat acest fenomen în epoca noastră sunt Jean Piaget, prin teoria sa asupra dezvoltării cognitive, și Lev Vygotski, prin teoria sa socioculturală.

Se recunoaște că, într-o lectură generală, se pot recunoaște următoarele modalități elementare de dobândire a cunoștințelor. Să vedem.

Autoritate: cifrele autorității sunt un element pentru transmiterea cunoștințelor, deoarece acestea generează un vot de încredere în grupul social. Se aplică de la părinți la copii, de la profesori la studenți sau de la specialiști în fața unui public curios. Tradiția: cunoașterea se transmite din generație în generație și, în acest fel, este consolidată în tradiție. Astfel, indivizii unui anumit grup social dobândesc cunoștințe prin practicile sociale tradiționale. Intuiție: Acesta este un tip de înțelegere imediată a unei probleme emergente, care vă permite să decideți în mod corespunzător. Experiența: pe măsură ce subiectul câștigă experiență, el înregistrează și învață noi informații care îi permit să se confrunte cu situații similare în viitor. Cercetarea științifică: exercițiul de a obține informații într-un mod sistematic, structurat și metodic, adică, bazat pe o metodă științifică, este o formă de dobândire de cunoștințe.

Vezi și:

Teoria socioculturală.Astracție.

Tipuri de cunoștințe

În termeni generali, se poate spune că există două tipuri principale de cunoaștere: cunoașterea a priori și cunoașterea posteriori .

Cunoașterea a priori : cunoașterea poate fi a priori , atunci când aceasta se bazează pe procesul de introspectie sau motive personale pentru a fi formulate fără a verificat în experiență. O cunoaștere posteriori : vorbim despre o cunoaștere a posteriori atunci când rezultă dintr-o experiență și aceeași experiență devine o validare a învățării.

Cu toate acestea, puteți vorbi și despre alte tipuri de cunoștințe în funcție de metoda de învățare sau zona de cunoaștere. Să vedem câteva cazuri.

Cunoștințe filozofice

Cunoștințele filozofice sunt obținute prin reflecția speculativă asupra realității și dialogului și vizează înțelegerea ființei și a ființei subiectului. Se poate spune că este rațional, analitic, totalizant, critic și istoric.

Cunoștințe empirice

Cunoașterea empirică este aceea care se obține prin experiență personală și palpabilă, deși nu implică o metodă de studiu, ci mai degrabă conștientizarea ordinii a ceea ce este trăit sau experimentat. Deși provine din experiența concretă, ea este modificată de universul subiectului de valori culturale.

Cunoștințe științifice

Cunoașterea științifică este aceea care este dobândită prin proiectarea planificată a unei investigații, care implică un proces sistematic și metodic. Cunoașterea științifică este verificabilă și demonstrabilă. La rândul său, își propune să fie critic, rațional, universal și obiectiv.

Cunoștințe teologice

Cunoașterea teologică se bazează pe acceptarea unui set de valori și credințe derivate dintr-o revelație spirituală. În acest sens, are un caracter simbolic, deoarece procesele de construcție a sensurilor prin intermediul simbolurilor operează în el.